Hoogbouw

Time20 Minuten

Leerdoelen

Instructies

Deel 1

Er staat een appartement leeg in het huurhuis waar je woont. De verhuurder vroeg je je buur mee te kiezen. Bespreek onder elkaar wie je als huurder wil.  

  • Een collectieve huisvesting met 5 jonge mensen. 
  • Een alleenstaande man van middelbare leeftijd
  • Een jong Zweeds gezin
  • Een oude alleenstaande weduwe
  • Een Turks gezin met kinderen

Deel 2

Plots kreeg de verhuurder meer informatie over de huurders. Lees de bijkomende informatie en rangschik de huurders opnieuw.

  • De jonge mensen zijn christenen die werken voor een revalidatiecentrum van de Zweedse Kerk voor verkeersslachtoffers. . 
  • De alleenstaande man van middelbare leeftijd is onlangs vrijgelaten uit de gevangenis.
  • Het jonge Zweedse gezin met kinderen heeft omwille van zijn financiële situatie de kinderen weggehaald uit de dagopvang. De vrouw is werkloos en de man studeert en componeert muziek thuis.
  • De alleenstaande vrouw heeft een alcoholprobleem en is soms heel depressief.
  • De kinderen van het Turkse gezin zijn volwassen, de vrouw is dokter en de man is professor retoriek aan de universiteit.

Resultaten van de leerlingen inzamelen en delen

Op basis van de discussie kan je de deelnemers helpen reflecteren over hun eigen sterktes en hun verbeterpunten op dit vlak. Zet aan tot verder gesprek over dit onderwerp in je groep of individueel met je begeleider.

Reflectie/zelfbeoordeling

  • Liep het zoals gepland?
  • Was de oefening waardevol bij het werken met deze specifieke sociale vaardigheid?
  • Begrepen de deelnemers de opdracht?
  • Moet iets veranderd/uitgelegd worden voor volgende keer?

Deze oefening is een goed vertrekpunt wanneer een jongere geïntroduceerd wordt in een nieuwe situatie.  Dat het belangrijk is nieuwe mensen te ontmoeten met een open geest en te proberen mensen niet te vlug te beoordelen. Dat zal het hen gemakkelijker maken om vrienden te vinden en nieuwe banden in hun dagelijks leven.

Instructies

Deel 1

Er staat een appartement leeg in het huurhuis waar je woont. De verhuurder vroeg je je buur mee te kiezen. Bespreek onder elkaar wie je als huurder wil.  

  • Een collectieve huisvesting met 5 jonge mensen. 
  • Een alleenstaande man van middelbare leeftijd
  • Een jong Zweeds gezin
  • Een oude alleenstaande weduwe
  • Een Turks gezin met kinderen

Deel 2

Plots kreeg de verhuurder meer informatie over de huurders. Lees de bijkomende informatie en rangschik de huurders opnieuw.

  • De jonge mensen zijn christenen die werken voor een revalidatiecentrum van de Zweedse Kerk voor verkeersslachtoffers. . 
  • De alleenstaande man van middelbare leeftijd is onlangs vrijgelaten uit de gevangenis.
  • Het jonge Zweedse gezin met kinderen heeft omwille van zijn financiële situatie de kinderen weggehaald uit de dagopvang. De vrouw is werkloos en de man studeert en componeert muziek thuis.
  • De alleenstaande vrouw heeft een alcoholprobleem en is soms heel depressief.
  • De kinderen van het Turkse gezin zijn volwassen, de vrouw is dokter en de man is professor retoriek aan de universiteit.

Resultaten van de leerlingen inzamelen en delen

Op basis van de discussie kan je de deelnemers helpen reflecteren over hun eigen sterktes en hun verbeterpunten op dit vlak. Zet aan tot verder gesprek over dit onderwerp in je groep of individueel met je begeleider.

Reflectie/zelfbeoordeling

  • Liep het zoals gepland?
  • Was de oefening waardevol bij het werken met deze specifieke sociale vaardigheid?
  • Begrepen de deelnemers de opdracht?
  • Moet iets veranderd/uitgelegd worden voor volgende keer?

Deze oefening is een goed vertrekpunt wanneer een jongere geïntroduceerd wordt in een nieuwe situatie.  Dat het belangrijk is nieuwe mensen te ontmoeten met een open geest en te proberen mensen niet te vlug te beoordelen. Dat zal het hen gemakkelijker maken om vrienden te vinden en nieuwe banden in hun dagelijks leven.

Beoordelingsmethoden

Benodigdheden

Time20 Minuten

Leerdoelen

Instructies

Deel 1

Er staat een appartement leeg in het huurhuis waar je woont. De verhuurder vroeg je je buur mee te kiezen. Bespreek onder elkaar wie je als huurder wil.  

  • Een collectieve huisvesting met 5 jonge mensen. 
  • Een alleenstaande man van middelbare leeftijd
  • Een jong Zweeds gezin
  • Een oude alleenstaande weduwe
  • Een Turks gezin met kinderen

Deel 2

Plots kreeg de verhuurder meer informatie over de huurders. Lees de bijkomende informatie en rangschik de huurders opnieuw.

  • De jonge mensen zijn christenen die werken voor een revalidatiecentrum van de Zweedse Kerk voor verkeersslachtoffers. . 
  • De alleenstaande man van middelbare leeftijd is onlangs vrijgelaten uit de gevangenis.
  • Het jonge Zweedse gezin met kinderen heeft omwille van zijn financiële situatie de kinderen weggehaald uit de dagopvang. De vrouw is werkloos en de man studeert en componeert muziek thuis.
  • De alleenstaande vrouw heeft een alcoholprobleem en is soms heel depressief.
  • De kinderen van het Turkse gezin zijn volwassen, de vrouw is dokter en de man is professor retoriek aan de universiteit.

Resultaten van de leerlingen inzamelen en delen

Op basis van de discussie kan je de deelnemers helpen reflecteren over hun eigen sterktes en hun verbeterpunten op dit vlak. Zet aan tot verder gesprek over dit onderwerp in je groep of individueel met je begeleider.

Reflectie/zelfbeoordeling

  • Liep het zoals gepland?
  • Was de oefening waardevol bij het werken met deze specifieke sociale vaardigheid?
  • Begrepen de deelnemers de opdracht?
  • Moet iets veranderd/uitgelegd worden voor volgende keer?

Deze oefening is een goed vertrekpunt wanneer een jongere geïntroduceerd wordt in een nieuwe situatie.  Dat het belangrijk is nieuwe mensen te ontmoeten met een open geest en te proberen mensen niet te vlug te beoordelen. Dat zal het hen gemakkelijker maken om vrienden te vinden en nieuwe banden in hun dagelijks leven.

Instructies

Deel 1

Er staat een appartement leeg in het huurhuis waar je woont. De verhuurder vroeg je je buur mee te kiezen. Bespreek onder elkaar wie je als huurder wil.  

  • Een collectieve huisvesting met 5 jonge mensen. 
  • Een alleenstaande man van middelbare leeftijd
  • Een jong Zweeds gezin
  • Een oude alleenstaande weduwe
  • Een Turks gezin met kinderen

Deel 2

Plots kreeg de verhuurder meer informatie over de huurders. Lees de bijkomende informatie en rangschik de huurders opnieuw.

  • De jonge mensen zijn christenen die werken voor een revalidatiecentrum van de Zweedse Kerk voor verkeersslachtoffers. . 
  • De alleenstaande man van middelbare leeftijd is onlangs vrijgelaten uit de gevangenis.
  • Het jonge Zweedse gezin met kinderen heeft omwille van zijn financiële situatie de kinderen weggehaald uit de dagopvang. De vrouw is werkloos en de man studeert en componeert muziek thuis.
  • De alleenstaande vrouw heeft een alcoholprobleem en is soms heel depressief.
  • De kinderen van het Turkse gezin zijn volwassen, de vrouw is dokter en de man is professor retoriek aan de universiteit.

Resultaten van de leerlingen inzamelen en delen

Op basis van de discussie kan je de deelnemers helpen reflecteren over hun eigen sterktes en hun verbeterpunten op dit vlak. Zet aan tot verder gesprek over dit onderwerp in je groep of individueel met je begeleider.

Reflectie/zelfbeoordeling

  • Liep het zoals gepland?
  • Was de oefening waardevol bij het werken met deze specifieke sociale vaardigheid?
  • Begrepen de deelnemers de opdracht?
  • Moet iets veranderd/uitgelegd worden voor volgende keer?

Deze oefening is een goed vertrekpunt wanneer een jongere geïntroduceerd wordt in een nieuwe situatie.  Dat het belangrijk is nieuwe mensen te ontmoeten met een open geest en te proberen mensen niet te vlug te beoordelen. Dat zal het hen gemakkelijker maken om vrienden te vinden en nieuwe banden in hun dagelijks leven.

Beoordelingsmethoden

Benodigdheden