20-30 Minuter
Grupp
Läromål
- Samarbete i gruppen
- Att kunna fokusera
- Deltagarna lär sig att kommunicera
- Att planera tillsammans
Instructioner
- Alla tar ett rep och håller i en hand. Om det inte är tillräckligt många personer, kan vissa behöva hålla i två rep.
- Syftet med aktiviteten är att balansera brädan med en vattenmugg på genom att dra i repen. Man kan öva genom att höja och sänka brädan tillsammans och genom att gå i en cirkel. När det fungerar, kan man gå vidare och beskriva uppgiften för gruppen.
- Alla måste gå igenom ett cykeldäck, samtidigt som man ser till att vattenmuggen inte välter ner från brädan.
- Om det inte fungerar, kan du ge dessa tips:
- Försäkra dig om att däcket har en väg in och en väg ut, och är vänd på samma sätt under hela aktiviteten.
- Dela upp gruppen i två där ena gruppen står tätt tillsammans och den andra gruppen håller brädan i balans.
- Om den första gruppen gick igenom däcket, måste den andra gruppen börja med att föra däcket över brädan med muggen.
Samla in och utvärdera deltagarnas resultat
Gruppdiskussion om alla deltagares insats i aktiviteten. Frågor man kan ställa:
- Fungerade aktiviteten?
- Vad fungerade bra, vad fungerade dåligt?
- Vad var syftet med aktiviteten?
- Vad kan hjälpa när du startar aktiviteten?
- Vad behvöer du göra mer av?
- Vad behöver du göra mindre av?
- Vem tar ledarrollen?
- Sa någon en bra idé som inte blev lyssnad på?
- Hade ni en plan?
Instructioner
- Alla tar ett rep och håller i en hand. Om det inte är tillräckligt många personer, kan vissa behöva hålla i två rep.
- Syftet med aktiviteten är att balansera brädan med en vattenmugg på genom att dra i repen. Man kan öva genom att höja och sänka brädan tillsammans och genom att gå i en cirkel. När det fungerar, kan man gå vidare och beskriva uppgiften för gruppen.
- Alla måste gå igenom ett cykeldäck, samtidigt som man ser till att vattenmuggen inte välter ner från brädan.
- Om det inte fungerar, kan du ge dessa tips:
- Försäkra dig om att däcket har en väg in och en väg ut, och är vänd på samma sätt under hela aktiviteten.
- Dela upp gruppen i två där ena gruppen står tätt tillsammans och den andra gruppen håller brädan i balans.
- Om den första gruppen gick igenom däcket, måste den andra gruppen börja med att föra däcket över brädan med muggen.
Samla in och utvärdera deltagarnas resultat
Gruppdiskussion om alla deltagares insats i aktiviteten. Frågor man kan ställa:
- Fungerade aktiviteten?
- Vad fungerade bra, vad fungerade dåligt?
- Vad var syftet med aktiviteten?
- Vad kan hjälpa när du startar aktiviteten?
- Vad behvöer du göra mer av?
- Vad behöver du göra mindre av?
- Vem tar ledarrollen?
- Sa någon en bra idé som inte blev lyssnad på?
- Hade ni en plan?
Bedömningsmetoder
- Reflektion
Material
- Bräda med rep i (borra hål och knyt fast lämpligt antal rep i en bräda)
- Mugg
- Vatten
- Innerslang till cykeldäck